Com servidores do CTISM, educadora aplica prática para ‘ensinar a ensinar’ A educadora Esther Pillar Grossi, referência nacional no combate ao analfabestismo, comandou uma atividade com servidores do CTISM durante o Seminário de Planejamento Educacional, nos dias 1º e 2. O objetivo da metodologia, segundo Esther, era “ensinar a ensinar”, ou seja, demonstrar processos que […]

Ficou decidido que o III Colóquio Internacional sobre a Teoria dos Campos Conceituais acontecerá em Brasilia, nos dias 6, 7, 8, e 9 de novembro de 2018 com a presença do professor Gérard Vergnaud, por proposta vencedora da professora doutora Lêda Gonçalves de Freitas, da Universidade Católica de Brasília. Em breve mais informações sobre as inscrições! […]